پرسش هاي آموزشي و تكميلي (درس پانزدهم تا درس نوزدهم) بدون پاسخ

1- كشف واقعيات موضوع زبان در كدام مقوله ي زبان شناسي بررسي مي شود؟

2- بررسي و مطالعه گذشته زبان در كدام نوع از انواع زبان شناسي انجام مي شود؟

3_ كداميك از گزينه هاي زير از مشكلات مطالعه ي زبان نيست؟

الف)‌تغيير و تحول دائمي زبان ب) وجود گونه ها، لهجه ها و گويش ها ج) آساني استفاده از زبان  د) گستردگي بيش از حد زبان

4 – هسته هاي گروه اسمي زير را مشخص كنيد:

پروين چند كتاب داستان خريد

5 – نوع وابسته هاي پيشين را در جمله زير مشخص كنيد

الف) مردم بالا دست چه صفايي دارند! ب) برتري انسان ها نزد خداوند كدام افرادند؟

6- اگر بخواهيم يكي از عبارت هاي زير را در جمله اي ساده بكار ببريم. كدام عبارت ها را بايد برگزينيم

از جاي بشر  بيان توان كرد دار الايمان معمور شد  قضا كار خود بكرد حيلت كردم  عاشق درس بود

7 – نوع «بسته هاي پيشين » را در جمله هاي زير مشخص كنيد:

برگي از درخت افتاد. اين برگ خشك ه يادآور پائيز سرد است سال هاست كه جان طبيعت را مي گيرد و انسان دانا را به تفكر واميدارد.

8 – نوع صفت هاي بياني زير را مشخص كنيد.

دوران :  رونده:  ديده:  پوشيدني :  صافي:

9 – جمله هاي زير را اصلاح كنيد.

الف) اخلاق هاي نيكو را همه مي پسندند ب) او از علماي افضل تر اسلام است ج) مو بلند را بايد كوتاه كرد د) آيا چقدر درس مي خواني؟

10 – نويسنده كتاب هاي خاطره ي زير چه كساني هستند؟

الف) آن روزها  ب) تپه هاي برهاني ج) سياحت شرق  د) سرگذشت زندگاني من ه‍<- روزها  و) آن سالها

11 – ثابت كنيد تركيب هاي زير مضاف و مضاف اليه اند يا موصوف و صفت ؟

آسمان لاجوردي  كليد خانه  رنگ نقش  كشور ما

12 – انواع وابسته هاي پسين را نام ببريد.

13- در ساده نويسي جمله هاي كوتاه چه مزيتي دارند؟

14 – انواع وابسته هاي پيشين را نام ببريد؟

15 – وظيفه ي وابسته ها توضيح برخي ويژگيهاي .... گروه اسمي است  16 – برابرهاي مناسب واژگان زير را بنويسيد الف) علي هذا  ب) در قطع كنوني

آزمون مرحله اي (تشريحي) شماره 3، از درس 15 تا درس نوزدهم : (بدون پاسخ)

الف – زبان شناسي : 1 – منظور از علمي بودن زبان چيست؟

2 – صورت هايي نظير «همي رفتم» و «شنيدستم» در كدام شاخه زبان شناسي مطالعه مي شود؟

3 – زبان شناسان براي حل مشكلات و دگرگوني زبان، چه راه حلي انديشيده اند؟

4 – زبان شناسي جديد را به نام زبان شناسي .... نيز مي شناسند

ب) دستور: 1 – در جمله هاي زير، هسته و وابسته هاي پيشين را مشخص كنيد ، نام وابسته ها را بنويسيد.

الف) دو پرنده از باغ سرسبز پريدند ب) مردي از خانه به كوچه وارد شد ج) آسمان آبي ، دلم را شاد مي كند د) كتاب جغرافيا را از دوستم گرفتم

2 – براي اين جدول يك گروه اسمي بنويسيد

گروه اسمي وابسته هسته وابسته مضاف اليه  اسم صفت پرسشي ........... ......... ..............

3 – از مصدر دانستن صفت هاي زير را بسازيد

الف) لياقت :  ب) فاعلي :  ج) مفعولي:

4 – براي كلمه هاي زير يك صفت و يك مضاف اليه بنويسيد؟

الف) انشا  ب) دريا

ج – نگارش : 1. جملات بلند زير را به دو يا چند جمله تبديل كنيد.

در هنگام مطالعه بايد مطالب مورد نظر را با دقت مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار داد و نكات مهم را يادداشت و گردآوري كنيم».

3. به جاي واژه هاي زير برابرهاي مناسب بنويسيد

مستعمل من غير مستقيم

املا و بياموزيم : 1. گزينه هاي نادرست است، صحيح آنها را بنويسيد.

الف) دانش آموزان كتب هاي زيادي مطالعه مي كنند ب) آيا كي مسافرت كنيم ج) آيا چگونه مي توانيم درس بخوانيم د) اصلح تر آن است كه بهتر انتخاب كنيم

2. گزينه هاي درست و نادرست را مشخص كنيم

الف) اولاد  ب) افضل تر  ج) خواندني تر  د) اخبارها